Spielerische Annäherung an das Thema Berufswahl

In zwei Aufführungen am 9. und 11. Oktober 2019 zeigten Förderschülerinnen und -schüler gemeinsam mit anderen Jugendlichen Szenen im Zusammenhang mit ihrer Berufswahl. Mittels Tanz, Pantomime und darstellendem Spiel gab es eine kreative Annäherung an das, was nach der Schulzeit kommt. Das inklusive Theaterprojekt wurde angeleitet vom WUPPER THEATER und der Sozialpädagogin der Hermann-von-Helmholtz-Realschule Frau Wunsch. Ohne die Förderung durch den Mirker Quartiersfond wäre das Projekt nicht umsetzbar gewesen – vielen Dank!