Wie fühlt sich ein Kind, wenn es krank ist? Hilft die von der Mutter verabreichte Medizin, rasch wieder gesund zu werden? Was schmeckt einem Jungen, wenn das Fieber ihn so schlapp sein lässt? Diesen Fragen ging der Wuppertaler Kinderbuchautor Timm Milan im Lesestündchen in der Aula unserer Schule am 17.12.2015 nach. Gebannt folgten die Fünft- und Sechstklässler und die eingeladenen Viertklässler der umliegenden Grundschulen der Erzählung Timm Milans. Gemütlich war es in der Aula, wenn man sich in die mitgebrachten Kissen und Decken kuscheln und der Geschichte lauschen konnte.

Finanziell ermöglicht wurde das Lesestündchen durch den Förderverein der Hermann-von-Helmholtz-Realschule e. V.

… möchte unsere Schule mit ihrem Programm zur Leseförderung. Dazu gehört, die Kinder anzuspornen, sich Bücher auszusuchen, deren Geschichten sie besonders interessieren, sich mit dem Lesestoff auseinanderzusetzen und sie auch dazu anzustiften, andere für die Geschichten zu begeistern. Dass sich dabei die Lese- und Sprachfähigkeit verbessert, versteht sich fast von selbst.

An der Hermann-von-Helmholtz-Realschule gibt es dazu in jedem Dezember zwei Highlights: die Teilnahme am bundesweiten Vorlesewettbewerb und ein Leseabend, jeweils mit einem Wuppertaler Autor.

Für den Vorlesewettbewerb am 10.12.2015 haben die Sechstklässler lange trainiert: In den Klassen 6 a, 6 b und 6 c wurden jeweils diejenigen bestimmt, die am besten lesen können. Die Klassensieger Abdullah Büyük (6 a), Tristan Haubner (6 b) und Merve Gündüz (6 c) traten dann gegeneinander an, um unter sich den Schulsieger zu bestimmen. Der Wettbewerb gestaltete sich deswegen so spannend, weil neben einer selbst ausgewählten Geschichte auch ein unbekannter Buchtext vorgetragen werden musste. Den Titel des Schulsiegers, der dann zu Beginn des nächsten Jahres in den Stadtmeisterschaften (und vielleicht auch im Landes- oder Bundeswettbewerb) antreten muss, holte sich Tristan. Von den Klassenkameraden, aber auch von der restlichen Jahrgangsstufe, gab es lautstarken Beifall.

Am Donnerstag, 17.12.2015, 17 Uhr,  kommt Tim Milan, der Wuppertaler Kinderbuchautor, zu uns in die Schule und wird die Schülerinnen und Schüler unserer Erprobungsstufe, aber auch die Viertklässler der umliegenden Grundschulen in einem “Lesestündchen” begeistern.

Seit einigen Wochen ist im Erdgeschossflur des Hauptgebäudes eine Präsentation zu sehen: Schülerinnen und Schüler des Kurses 10 if hatten alle anderen Kinder und Jugendlichen an der Schule befragt, ob sie Erfahrungen mit Cybermobbing haben (vgl. auch hier). Diejenigen, die bereits einmal Cybermobbing erlebt haben, berichteten, dass andere Kinder und Jugendliche sie außerhalb der Schule mit unangemessenen Texten oder Bildern angegangen waren. Aber dieses wirkte dennoch in den Umgang untereinander auch in der Schule hinein. Interessantes Ergebnis der Befragung ist auch, dass die Mädchen und Jungen zwar mehrfach äußerten, selbst wesentlich besser im Internet und in den sozialen Netzwerken Bescheid wüssten als ihre Eltern – Hilfe im Fall von Cybermobbing erhoffen sie sich aber dennoch zuerst von Elternhaus und Schule.

Die Ergebnisse der Befragung werden zu Beginn des Jahres 2016 von einer Arbeitsgruppe aus Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften der Hermann-von-Helmholtz-Realschule genauer ausgewertet werden. Erste Ideen, wie Kinder und Jugendliche im angemessenen Umgang untereinander in sozialen Netzwerken geschult werden können, sind an der Schule bereits vorhanden.

Die Ausstellung wird noch bis Ende Januar 2016 zu sehen sein.

“Eine Ausbildung anfangen – oder weiter zur Schule gehen? Wenn ja, dann auf welche Schulform? Bin ich gespannt darauf, eine Ausbildung zu beginnen – oder macht mir das Lernen auf der Schulbank noch mehr Spaß?”

Solche Fragen brachten die Acht-, Neunt- und Zehntklässler und ihre Eltern zur diesjährigen Infobörse Beruf und Schule mit. Diese fand – einer langen schulischen Tradition folgend – am ersten Donnerstag im Dezember, am 3.12.2015, statt. Zunächst in großer Runde in der vollbesetzten Aula, dann später in Gruppen- und Einzelberatungen in den verschiedenen Räumen im ganzen Schulhaus konnten Interessierte ihre Fragen stellen und sich ein Bild darüber verschaffen, was für sie persönlich am besten passt.

Bei der Durchführung der Veranstaltung kann die Hermann-von-Helmholtz-Realschule auf eine große Zahl von Kooperationspartnern setzen, die als Beratende mitwirken – darunter die Berufsberatung der Arbeitsagentur, die Berufskollegs der Stadt Wuppertal, einige Gymnasien und Gesamtschulen und mehrere Ausbildungsbetriebe. Mit dabei ist auch die Firma VORWERK Elektrowerke, mit der sich die Schule seit einigen Jahren in einer Lernpartnerschaft befindet. Spannend finden die Schülerinnen und Schüler der Hermann-von-Helmholtz-Realschule es immer, wenn Ausbildungsbetriebe und Schule die Jugendlichen als Ansprechpartner mitbringen, die unsere Schule früher besucht haben.

Die Infobörse Beruf und Schule ist ein wesentlicher Baustein des schuleigenen Berufsorientierungskonzeptes “Fit für Ausbildung und Beruf!”, für das der Schule bereits dreimal das “Siegel Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung” zuerkannt wurde.

Wie verhält man sich in sozialen Netzwerken angemessen und anderen gegenüber respektvoll? Was kann unsere Schule dazu beitragen, dass Kinder und Jugendliche dieses lernen? Wie können Schule und Elternhaus dabei zusammenwirken? Welchen Teil der Verantwortung dabei können wir den Jugendlichen selbst übertragen?

Diese Fragen beschäftigen derzeit Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler und Eltern. Im Oktober 2015 führte der Kurs 10 if unter der Leitung von Herrn Kleinherbers eine Umfrage unter allen Kindern und Jugendlichen der Schule durch – eine Bestandsaufnahme, um genauer herauszufinden, welche Vorerfahrungen mit solchen Netzwerken bestehen. Ebenso wollte die Forschergruppe wissen, ob die Befragten schon einmal mit Beleidigungen, Verunglimpfungen oder unerlaubtem Veröffentlichen ganz persönlicher Informationen durch Dritte konfrontiert waren – ein Phänomen, das häufig als “Cybermobbing” bezeichnet wird. Was kann man dann als Betroffener tun?

Die Ergebnisse dieser Umfrage werden die Zehntklässler in den nächsten Wochen in Form einer Plakatsammlung präsentieren und der Schulgemeinde vorstellen.

Parallel dazu wird am 5. November 2015, 19:30 Uhr, in der Aula der Hermann-von-Helmholtz-Realschule ein Informationsabend stattfinden, auf welchem von Herrn PHK Weidner von der Polizei Wuppertal Informationen über den Umgang mit sozialen Netzwerken und den rechtlichen Gesichtspunkten dabei gegeben werden. Eingeladen zu dieser Veranstaltung sind alle interessierten Personen der Schulgemeinde – Eltern, Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte.

In den nächsten Wochen soll dann in der Schule eine Arbeitsgruppe aus allen drei Gruppen überlegen und Maßnahmen planen, wie Jugendliche den richtigen Umgang mit anderen in Facebook, WhatsApp, SnapChat und Co. lernen können. Für die Schule ist dieses eine Erweiterung all ihrer Maßnahmen im Bereich ihres Gewaltvorbeugungskonzeptes – handelt es sich bei persönlichkeitsschädigendem Verhalten im Netz doch auch um eine Form der Gewalt.

Gute Erfahrungen hat die Hermann-von-Helmholtz-Realschule damit gemacht, Jugendliche als Beteiligte in die Verantwortung dafür einzubinden. In der Streitschlichtung und im Patensystemen für die neuen Fünftklässler lernen die Schülerinnen und Schüler, als “Peers”, als Ansprechpartner und Vorbilder in der eigenen Altersgruppe zu wirken. Dahingehend richten sich auch die Überlegungen der Schule im Blick auf die Vorbeugung bzw. Hilfe bei Cybermobbing.

Zu gegebener Zeit wird hier über Weiteres berichtet werden.

Ausgebildet in Wiederbelebungsmaßnahmen bei Herzstillstand wurden am 22. September 2015 rund 85 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6. Zum zweiten Mal beteiligte sich die Hermann-von-Helmholtz-Realschule an der stadtweiten Aktion des HELIOS-Klinikums und der Feuerwehr Wuppertal “Wir werden Lebensretter!”. Ziel der Schulungen war es, schon Schulkinder in den lebensrettenden Sofortmaßnahmen zu unterweisen. “Reaktion und Atmung prüfen, dann die 112 rufen und schließlich 100 Mal pro Minute auf die Mitte des Brustkorbs drücken, bis Hilfe eintrifft. Das war´s. Mehr braucht es nicht, um Lebensretter zu werden!” lernten die Sechstklässler – offensichtlich mit großer Begeisterung für die Sache.

Herrn Kleinherbers und Herrn Dell, die den Schulsanitätsdienst unserer Schule betreuen, freut dieses – üben sich doch die Mädchen und Jungen schon früh in der Übernahme von Verantwortung für andere. Nachwuchssorgen für den Schulsanitätsdienst brauchen beide also nicht zu haben …

… hat seinen Dienst zum Schuljahresbeginn aufgenommen: Naja, Lara, Diandra, Victoria, Safia und Emil (im Bild von rechts nach links zu sehen) sorgen jetzt dafür, dass streitende Schülerinnen und Schüler füreinander Gehör entwickeln und ihre Auseinandersetzung friedlich regeln können. Um zwischen den “Streithähnen” vermitteln zu können, haben diese Jugendlichen am Ende des vergangenen Schuljahres eine Ausbildung absolviert. Mit den entsprechenden Gesprächstechniken kann es ihnen gelingen, die beiden Kontrahenten zu Verständnis füreinander und zu einer Lösung ihres Konfliktes zu bringen. Betreut werden die Streitschlichter von den beiden Lehrkräften Frau Krieg und Herrn Akgül. Für ihre verantwortungsvolle Aufgabe wünscht die Schulgemeinde den Jugendlichen viel Erfolg!

Weitere Informationen zur Streitschlichtung an der Hermann-von-Helmholtz-Realschule findet man hier.